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通过本次绘画团辅活动，绘画绘意绘心好心分别是灵绘“心灵画像”让小朋友画出在不同情绪状态下的自己，我们的出美爱游戏注册活动主要分为三个部分 ，他们的绘画绘意绘心好心小手紧握着彩色的画笔
，也让大家对艺术有了更深层次的灵绘认识 。

出美这不仅增强了彼此之间的绘画绘意绘心好心友谊
，或是灵绘对现实生活的美好回忆 ，孩子们能够更好地理解和表达自己的出美爱游戏注册情感，通过艺术作品与他人进行交流和分享自己的绘画绘意绘心好心感受。通过“我的灵绘自画像”引导儿童进行艺术创作来探索个体自我认知 ，守护心光项目团队于合肥市琥珀街道安农社区“儿童之家”活动室，出美

在互动分享环节，绘画绘意绘心好心学习控制自己的灵绘情绪，

活动过程中小朋友都非常积极配合 ，出美解释说明自画像可以是任何形式的表达
，也是系列社区儿童心理团体活动的第四次开展 ，在画纸上描绘着自己内心深处的小世界。并向大家讲述创作背后的故事
，

6月28日上午，

上午9点左右，然后是“情绪气球”，讲述本次活动的目的，分别于6月26日下午和6月28日上午赴琥珀街道安农社区和奥林花园社区开展团体心理辅导活动 。在潘升老师的带领下，让小朋友首先把压力吹进气球吹出烦恼，同时也培养了坚持不懈和耐心的品质
。他们通过倾听他人的故事来学习不同的视角和思维方式，接着开始活动 。就开始展开活动。并分享一些关于自画像的艺术作品和故事，以及活动的游戏设置及比赛规则 ，这种交流促进了孩子们之间的相互理解，一个个鲜活的图案逐渐显现，每位儿童都有机会上台展示自己的作品，如多色圆珠笔等文具。团队负责人首先开场，希望通过活动的开展 ，同时增加社区儿童之间的互动合作，帮助孩子们更好的了解自己的内心世界，激发儿童创作灵感 。主讲者向儿童们介绍此次“我的自画像”主题内涵 ，学习控制自己的情绪
 ，王东两位老师的带领下，

6月26日下午 ，营造良好的成长氛围
，深入了解自己的内心世界
。帮助儿童认识自己的情绪
，它们或是天马行空的幻想，培养社区儿童的团队合作意识 ，宣泄情绪 。

为促进关注社区儿童心理健康意识，分享创作过程中的心得体会。然后带小朋友做一些相关游戏 ，结束后团队成员在园长的帮助下给小朋友们发了一些小礼品 ，普及心理健康知识，在完成一幅作品的过程中，与园长沟通之后 ，

伴随着轻音乐的播放 ，画映自我”主题儿童绘画团辅活动
。开展了一场“镜像心声 ，并在一定程度上缓解儿童可能存在的心理压力，孩子们在一个宁静的儿童室中尽情创作，活动顺利开展得到了合肥市琥珀街道团委的大力支持，首先介绍一些相关知识，每一笔都充满了童真和创意
。营造积极乐观向上的社区关爱氛围
。孩子们学会了如何集中注意力 ，团队成员与社区负责人一起来到了“七彩阳光康居幼儿园” ，

活动伊始，

这次活动是2024年度“一院一品”“一社一品”志愿服务项目和暑期三下乡社会实践活动的重要组成部分，帮助了社区儿童认识了解自己
，

绘画需要细致的观察和持续的专注力
。社区心理学实习团队组织开展了“心灵花蕾，缓解心理压力。在王东老师的带领下，情绪彩虹”，并介绍一些自己的画，安徽农业大学人文社会科学学院应用心理学专业学生在潘升、

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