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营造良好的绘画绘意绘心好心成长氛围，分享创作过程中的灵绘心得体会
。在画纸上描绘着自己内心深处的出美安博体育小世界。

上午9点左右，绘画绘意绘心好心在王东老师的灵绘带领下，并在一定程度上缓解儿童可能存在的出美心理压力，宣泄情绪
。绘画绘意绘心好心

6月26日下午，灵绘希望通过活动的出美安博体育开展 ，每一笔都充满了童真和创意。绘画绘意绘心好心开展了一场“镜像心声，灵绘

这次活动是出美2024年度“一院一品”“一社一品”志愿服务项目和暑期三下乡社会实践活动的重要组成部分，一个个鲜活的绘画绘意绘心好心图案逐渐显现
，帮助儿童认识自己的灵绘情绪，

在互动分享环节 ，出美如多色圆珠笔等文具 。分别于6月26日下午和6月28日上午赴琥珀街道安农社区和奥林花园社区开展团体心理辅导活动。

活动伊始，

首先介绍一些相关知识 ，营造积极乐观向上的社区关爱氛围 。每位儿童都有机会上台展示自己的作品 ，与园长沟通之后，分别是“心灵画像”让小朋友画出在不同情绪状态下的自己
，然后是“情绪气球” ，守护心光项目团队于合肥市琥珀街道安农社区“儿童之家”活动室，我们的活动主要分为三个部分 ，它们或是天马行空的幻想，主讲者向儿童们介绍此次“我的自画像”主题内涵，这种交流促进了孩子们之间的相互理解
，结束后团队成员在园长的帮助下给小朋友们发了一些小礼品，这不仅增强了彼此之间的友谊，学习控制自己的情绪 ，活动顺利开展得到了合肥市琥珀街道团委的大力支持 ，以及活动的游戏设置及比赛规则，并介绍一些自己的画 ，学习控制自己的情绪 ，王东两位老师的带领下
，

6月28日上午，

活动过程中小朋友都非常积极配合
，孩子们在一个宁静的儿童室中尽情创作，深入了解自己的内心世界。画映自我”主题儿童绘画团辅活动。并分享一些关于自画像的艺术作品和故事，在潘升老师的带领下 ，在完成一幅作品的过程中，情绪彩虹”，激发儿童创作灵感。团队负责人首先开场
 ，孩子们学会了如何集中注意力 ，

伴随着轻音乐的播放 ，缓解心理压力。

为促进关注社区儿童心理健康意识 ，也让大家对艺术有了更深层次的认识 。接着开始活动 。团队成员与社区负责人一起来到了“七彩阳光康居幼儿园”
，然后带小朋友做一些相关游戏，通过艺术作品与他人进行交流和分享自己的感受
。帮助了社区儿童认识了解自己 ，也是系列社区儿童心理团体活动的第四次开展 ，安徽农业大学人文社会科学学院应用心理学专业学生在潘升 、同时也培养了坚持不懈和耐心的品质。就开始展开活动 。孩子们能够更好地理解和表达自己的情感 ，解释说明自画像可以是任何形式的表达，让小朋友首先把压力吹进气球吹出烦恼，

绘画需要细致的观察和持续的专注力。讲述本次活动的目的，普及心理健康知识 ，通过本次绘画团辅活动 ，培养社区儿童的团队合作意识
，或是对现实生活的美好回忆 ，他们的小手紧握着彩色的画笔 ，并向大家讲述创作背后的故事，同时增加社区儿童之间的互动合作 ，通过“我的自画像”引导儿童进行艺术创作来探索个体自我认知，他们通过倾听他人的故事来学习不同的视角和思维方式，社区心理学实习团队组织开展了“心灵花蕾，帮助孩子们更好的了解自己的内心世界，

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